St. Eystein skole er en katolsk privatskole. Her kan du lese om hva det vil betyr i skolehverdagen og informasjon relatert til lovverket knyttet til skolen.
Informasjon om St. Eystein skole som katolsk skole
St. Eystein skole er en katolsk grunnskole. Det første skoleåret (04/05) var det 12 elever fra 1. til 5.trinn.
Skolen har en katolsk profil. Skolen har eget styre og statutter fastsatt av skoleeier. Skolen er godkjent og drives i henhold til Friskoleloven. I forhold som angår elevene, viser Privatskoleloven i stor grad til Opplæringsloven. I de fleste saker, vil skolens elever derfor være underlagt tilsvarende regler som i en kommunal grunnskole. Dette gjelder bl.a. bestemmelser om skoletid, helsetilsyn og skolepsykolog, rett til spesialundervisning, skoleskyss m.v. Fylkesmannen i Nordland fører tilsyn av skolen.
Skolen mottar offentlig tilskudd til driftsutgiftene, men ikke støtte til investeringer. Det er nødvendig med en egeninnsats fra foreldrene, primært i form av skolepenger og dugnad. Tilbud om spesialundervisning er begrenset til det som utløses av særskilt tildeling fra elevens hjemkommune. I all hovedsak er lån av skolebøker inkludert i skolepengene.
Den katolske kirke bidrar med vesentlig støtte gjennom subsidiert husleie. Skolen er avhengig av og takknemlig for gaver i form av penger, bokverk, brukt datautstyr, kontormøbler etc.
I alle fag, bortsett fra kristendom, følges fagplanene for de kommunale grunnskolene (L'97). De katolske skolene i Norge har egen fagplan i kristendomskunnskap som erstatter KRL-faget i de kommunale skolene. Bruk av kirken til liturgiske handlinger vektlegges i denne. Alle skolens elever deltar i den samme undervisningen og det er ikke adgang til å reservere seg fra kristendomsundervisningen eller deltagelse i skolens liturgiske liv. De katolske skolene har et tillegg til den generelle læreplanen som setter undervisningen og de ulike fagplaner inn i vår sammenheng. I en kort oppsummering av vår generelle læreplan heter det:
En katolsk skole har Kristus i sentrum og finner et pedagogisk program i fortellingen fra Lukas 2,52, hvor Jesus som 12-åring stod fram i tempelet: "Og Jesus gikk fram i alder og visdom og var til glede for Gud og mennesker."
Fortellingen peker på utvikling av fire sider av mennesket: det fysiske, det intellektuelle, det religiøse og det sosiale menneske. Slik arbeider en katolsk skole med utviklingen av hele mennesket for øye. Dette er et mål som først blir fullt ut virkeliggjort i samfunnet med Gud, men veien mot dette målet går gjennom et sant og fullstendig menneskelig liv.
Kristen, katolsk oppdragelse er således ikke en dimensjon ved siden av en verdslig oppdragelse, men et omfattende begrep som også inkluderer den verdslige oppdragelsen.
For at en katolsk skole skal nærme seg sine mål, er den ikke så avhengig av fagplaner og metodikk som av de mennesker som arbeider der. Katolske skoler (det finnes nær 170.000 av dem spredd over hele verden) tar derfor normalt farge av de offentlige skoler i området. Om en katolsk skole ikke oppfyller de allmenne forventinger til skoler og ikke kan regnes som en god skole i sitt område, vil den heller ikke kunne regnes som en god katolsk skole.
Katolske skoler varierer i organisering og arbeidsmåter, men vil alltid legge vekt på et skolemiljø som fremmer elevenes utvikling i retning av deres endelige mål. Avgjørende for en katolsk skole er det miljøet og den atmosfæren som preger skolen.
Selv om skolen er katolsk, er den åpen for alle som aksepterer skolens målsetting. Bestemmelsene for skolen er under stadig endring og utvikling, både som følge av offentlige vedtak eller skolens egne vedtak. Alle som er knyttet til skolen, må følge de bestemmelser som til enhver tid gjelder for skolen.