På uteskole i går skulle 1. og 2.klasse jobbe med klokka i grillhytta. Men så dukket det opp ei skikkelig morsom katt, ei sirkuskatt mente elevene, og den klatret opp veggene, balanserte oppunder taket, snusa på klokka og var kjempenysgjerrig!
Elevene lo og fryder seg. Den ville nok lære seg klokka den også. Den svingte seg mellom gjerdeplankene, og satt opp i treet og tygde på greiner. Det er ikke så lett å konsentrere seg om klokka da.
Noen synes katt er litt skummelt mens noen har lite erfaring med å håndtere husdyr. Så da brukte vi tiden til å øve litt på hvordan man bør være rundt en katt og hvordan man kan leke med den. Gode opplevelser med dyr kan få barna til å bry seg om, ta hensyn til og være snill med dyr, og kan være med på å utvikle barns evne til å tolke kroppsspråk.
I dag var det elevene som valgte undervisningssted på uteskola, og de valgte Leif Jenssons plass. Der er det både bord/benk å jobbe med og lekeplass. Analog og digital klokke var temaet, og det er så kjekt med korte, effektive og tilpassa læringsøkter med 1-3 elever mens resten får leke og bruke kroppen. Jeg opplever at de er kjempemotiverte til å jobbe når det er deres tur og de kommer med en gang. Konsentrasjonen er på topp når kroppen har fått vært i aktivitet og de trenger ikke å bruke så mye energi på å klare å holde kroppen i ro.
Etter lunsj fortsatte vi med klokka inne, før vi avsluttet dagen med frilek ute i sol og snø.
Lenker fra originalartikkelen
Tilbake